學校(xiào)召開(kāi)聽(tīng)評課•±♣♦管理(lǐ)平台培訓暨研備組長(chán♦®δg)工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)
扶搖直上(shàng),更進一(yī)步
——聽(tīng)評課管理(lǐ)平台培訓暨研備組長(cháng)φ∞★ε工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)
日(rì)新月(yuè)異,精進不(bù)休。 §成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)聽(tīng)評課管理→↔(lǐ)平台系統培訓暨研備長(cháng)↕↕↔工(gōng)作(zuò)例會(huì)于2019年(₩nián)9月(yuè)10日(rì)下(xià>εγ≈)午4點在智慧教室順利開(kāi)展。會(huì)議 §¥₩(yì)由教科(kē)研處賴紅(hóng)英主任主持,學校(xiào)§×λ管理(lǐ)幹部、教學督導以及全體(tǐ)研備φ©££長(cháng)參加會(huì)議(yì)。本次會(hu©→∞ì)議(yì)的(de)內(nèi)容主要(yào)是(shì$∑¥)學習(xí)新研發的(de)聽(tīng)評課σ↑δ✘管理(lǐ)系統以及反饋研備長(cháng)近Ω(jìn)期工(gōng)作(zuò)情況。
會(huì)議(yì)伊始,賴紅(hóng)英主任以₩∑“好(hǎo)風(fēng)憑借力,送我上(shàng)青雲”為(wèi)題,×®$為(wèi)全體(tǐ)參會(huì)人(rén)員(yuán)講"₩<解了(le)新舊(jiù)聽(tīng)評課管理(lǐ∑φ')系統的(de)區(qū)别,新系統的(de)功☆β×能(néng)、管理(lǐ)和(hé)使用(yφ↔€òng)方法及其具體(tǐ)的(de)落地(dì)實施計(¶₹jì)劃。新聽(tīng)評課管理(lǐ)系統将極大(₩¶♦≥dà)地(dì)提升我校(xiào)教學管理(lǐ)工(gōng) ★作(zuò)質效,并且促進教師(shī)的∏¥✔(de)專業(yè)發展、專業(yè)成長(cháng)。
随後,賴主任對(duì)教研組長× (cháng)提交的(de)工(gōng)作←≈(zuò)計(jì)劃一(yī)一(yī)做(zuò)了(le)點評,指出了(≥πεle)每份計(jì)劃的(de)亮(liàng)點及不(bù)足,并對←•↔<(duì)研備長(cháng)今後的(de)工(g÷∑±ōng)作(zuò)要(yào)數(shù<↔)量、要(yào)質量。接著(zhe),賴主任帶領大(dà)家(jiā)觀摩學©♥✔習(xí)了(le)小(xiǎo)學數(shù↑♣)學教研組第一(yī)次例會(huì)內(nèi)§✘容 “列有(yǒu)效教研之方程,求教師(shī&φ¥)專業(yè)提升之新解”,希望所有(yǒu)的(de)老×$(lǎo)師(shī)都(dōu)能(néng)紮紮實實教研,踏踏實實教學。∏φ
業(yè)務副校(xiào)長(cháng)周古莉認為(w§ε<φèi)今天的(de)會(huì)議(yì)“教研濃濃”,并對(&Ω±φduì)研備長(cháng)提出更加明(míng)确的(de)要(yào)→♥ 求:幹部要(yào)真管理(lǐ),老(lǎo)師(s§'♦hī)要(yào)真教研,從(cóng)而使每一(βΩ♠yī)個(gè)老(lǎo)師(shī)都(dō↓δ₩u)能(néng)獲得(de)發展,每一÷≈ (yī)個(gè)學科(kē)都(dōu)能(né∑" ng)拿(ná)出成績!周校(xiào)的(de)字裡(lǐ)行(x&×✔íng)間(jiān)傳遞著(zhe)對(duì)學校(x©≤≥iào)教研工(gōng)作(zuò)的(de)鼓勵和(₩γφ•hé)支持,更飽含著(zhe)對(duì)教師(sh↑←¥ ī)發展、學校(xiào)發展的(de)殷切期望。
在會(huì)議(yì)最後,袁清晨校(xiào'¶÷&)長(cháng)給在座所有(yǒu)研備長∏<"(cháng)提了(le)三點建議(yì):首先,∏♦≠要(yào)帶好(hǎo)團隊,讓組員(yuán)成長(cháng)™ ♥;其次,要(yào)提高(gāo)教研質效,要(yβ↓ào)量更要(yào)質;最後要(yào₹☆×Ω)做(zuò)好(hǎo)頂層設計(jì),做(zuò)到(∏∏λdào)真管理(lǐ)。隻有(yǒu)這₩®(zhè)樣,我們學校(xiào)的(de)教研水(shuǐ)平才會(h€≠®∏uì)有(yǒu)真提升。
沒有(yǒu)好(hǎo)的(dΩλe)教研,就(jiù)沒有(yǒu)好(h÷∏♣ǎo)的(de)教學。上(shàng)行(xíng)下(♦•>↓xià)效,上(shàng)率下(xià)行(xíng)。在管βφ理(lǐ)幹部的(de)精準決策下(xi •γ÷à),在研備長(cháng)的(de)示範引領下(xià),在全體(™∞tǐ)教師(shī)的(de)努力協作(zuò)下(xià),成都(d∞±ōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)的(de)教研水(shuǐ)λ←"平一(yī)定會(huì)扶搖直上(shàng),更進一(®&φyī)步!
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