01 在行(xíng)動中思悟

祖國(guó)是(shì)一(yī)本永遠(yuǎ₹¶n)也(yě)讀(dú)不(bù)完的(de)書(shū)，她(tā)的(d♠₩e)曆史燦爛而偉大(dà)，文(wén)化(huà)博大(dà)而精深，↑≠§國(guó)土(tǔ)美(měi)麗(lì✘¥)而富饒，山(shān)河(hé)雄壯而多(duō) ♥©β姿。正所謂“讀(dú)萬卷書(shū)，不(bù)如(rú)行(xín $÷★g)萬裡(lǐ)路(lù)”。為(wèi)了(le)深切地(dì)§★σ¥感受祖國(guó)的(de)壯美(měi)山(shān)​<"河(hé)，為(wèi)明(míng)學子(zǐ)利用(yòng)暑假時(↕<shí)間(jiān)走進祖國(guó)的(de)山σβ‌φ(shān)山(shān)水(shuǐ)水≠♠≈ (shuǐ)，感受大(dà)好(hǎo)河(hé)山(shān₽βε)！

科(kē)技(jì)的(de)美(měi)首先是(shì)一("∏yī)種真實的(de)美(měi)。通(tōng)過科(kē)技(jì)的♥$¶(de)手段，人(rén)們頭腦(nǎo)中原本模糊的(de)、籠統的(dΩ‌‌₩e)、虛拟的(de)概念變成了(le)可(kě)以看(kàn¥π₹)得(de)見(jiàn)、摸得(de)著(zhe)的(d±≤♦↑e)實實在在的(de)存在。真就(jiù)是(shì)美(měi∑λ✔)。因了(le)科(kē)技(jì)，人(r€¶‍én)們創造出了(le)一(yī)個(gè)原本不(bùπΩ←)存在的(de)真實的(de)世界。這(zhè)樣一(yī)種真實的(de)美&£ (měi)，大(dà)大(dà)地(dì♥₩★)豐富了(le)自(zì)然界的(de)美(měi)。±✘→所謂人(rén)工(gōng)勝天然，在這(zhè)裡(lǐ)得(d∏ <e)到(dào)了(le)集中的(de)體(tǐ)現(x£♦Ω iàn)。

 02 在參與中自(zì)豪

為(wèi)期12天的(de)成都(dōu)★≥第31屆世界大(dà)學生(shēng)夏季運動會(huì)已然結束，這(zh≈₽±§è)場(chǎng)充滿著(zhe)青春活力、充溢著(zhe)競賽激情>∏¶、充盈著(zhe)文(wén)化(huà)內(nèi)涵的(de)盛會(hו×uì)，在很(hěn)多(duō)人(rén)心中印刻下(xi✔&∑à)難忘記憶，為(wèi)明(míng)學子(zǐ)同樣在這(zhè)堂  生(shēng)動的(de)“大(dà)♥>×運思政課”中得(de)以鍛煉成長(cháng)。

學校(xiào)将以此為(wèi)契機(jī)，樹σα↓₩(shù)立榜樣力量，完善育人(rén)機(j₩σī)制(zhì)，将實踐成果及時(shí)轉化(huà)成制(zφ∏≠÷hì)度成果，圍繞鑄牢中華民(mín)族共同體(tǐ)意≤∑識主線要(yào)求，落實立德樹(shù)人(rén)根本任務✘♣，鼓勵更多(duō)師(shī)生(shēn  ₽g)在社會(huì)實踐中培根鑄魂、增強信念。

03 在勞動中感悟

04 在學習(xí)中提升

“半山(shān)腰太擠，我想去(qù)•♥山(shān)頂看(kàn)看(kàn)”

可(kě)如(rú)何才能(néng)到(dào)山(shān)頂λ♠≈<呢(ne)？

假期在歡樂(yuè)之餘學習(xí)也(yě)需要(yào)同步進行(x"∑íng)

在家(jiā)學習(xí)有(yǒu)一(yī)個(gè)突出的(de↑£)好(hǎo)處

就(jiù)是(shì)可(kě)以排除各♥>≈種幹擾

因此

暑假是(shì)一(yī)個(gè)适合快(kuài)速增長(cháng)自(α₹☆‍zì)身(shēn)實力

實現(xiàn)彎道(dào)超車(chē)的(de)大(dà)好(hǎo)機π≤©¥(jī)會(huì)

05 在做(zuò)運動中充盈

假期已經過半，我校(xiào)在“強健體(tǐ)格、滋✔✘ 養性格、完善人(rén)格”的(de)三格教育理(lǐ)念引導下(xià≥γ★©)，重視(shì)體(tǐ)育對(duì)學生(shēng)成長(chángβ&)的(de)重要(yào)作(zuò)用(yòng)，切實加強暑€₹假體(tǐ)育鍛煉，讓學生(shēng)在假期體(tǐ)驗運動帶來(lái)的€¶✘(de)快(kuài)樂(yuè)，健康安全地(dì)度過愉快(kuà←"♥i)假期。

06 在奉獻中發光(guāng)

志(zhì)願服務是(shì)社會(hu™'ì)文(wén)明(míng)進步的(de)重要(yào←€)标志(zhì)，是(shì)加強精神文(wén)明(míng)$♥建設、培育和(hé)踐行(xíng)社會(huì)主義核心€‌ ♣價值觀的(de)重要(yào)內(nèi)容。δ♣為(wèi)明(míng)學子(zǐ)利用(yòng)暑期自(zì)發組"£織志(zhì)願隊伍，積極參與志(zhì)願服務，從(cóng)點滴小(xiǎ→ o)事(shì)做(zuò)起，傳遞著(zhe)大(dà)愛(ài)和 ¥"(hé)溫暖。

行(xíng)之愈笃，則知(zhī)之益∑÷←明(míng)

社會(huì)實踐活動

不(bù)僅給成都(dōu)為(wèi)明(míng)學子(zǐ)們的(d£α"e)暑假

留下(xià)了(le)專屬的(de)記憶

促使他(tā)們成長(cháng)

也(yě)增進了(le)學生(shēng)對 λ'×(duì)社會(huì)的(de)了(le)解

提高(gāo)了(le)他(tā)們的( ≠de)社會(huì)責任感

我校(xiào)将繼續圍繞“立德樹(shù)人(rén)δδ®”根本任務

做(zuò)好(hǎo)相(xiàng)關活動規劃引領

全力培育德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(d₹ββe)

有(yǒu)理(lǐ)想、有(yǒu)能(nén☆α↔★g)力、有(yǒu)擔當的(de)社會(huì)主義接班人(rénφ↔)

不(bù)負家(jiā)長(cháng)♦ •所托、社會(huì)所望