社團活動

童蒙養正開(kāi)筆(bǐ)啓智

——成都(dōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(mín♥×g)學校(xiào)小(xiǎo)學一(yī)年(nián)級開(kāi)₩ •筆(bǐ)禮成功舉行(xíng)

金(jīn)色九月(yuè)，丹桂飄香。在這(zhè∏≈)收獲的(de)季節裡(lǐ)，一(yī)張張嶄新的(deβ₹)笑(xiào)臉，将要(yào)開(kāi)啓人(rén)生(shēng)心® ₽得(de)篇章(zhāng)。9月(yuè)25日ββ↕(rì)上(shàng)午，成都(dōu)南(nán)開(•¶kāi)為(wèi)明(míng)學校(xiào)一(yī≠✔)年(nián)級全體(tǐ)師(shī)生(shēng)及家(jiāπ‍)長(cháng)齊聚操場(chǎng)，↔<♣≤見(jiàn)證2020級新生(shēng)“童蒙養正，開(kāi)筆₽δ±€(bǐ)啓智”的(de)神聖開(kāi)筆(bǐ)典禮。

開(kāi)筆(bǐ)禮是(shì)我國(guó)δ<古代的(de)啓蒙學習(xí)儀式，意在通(tōng)過“開(↔≈≠→kāi)筆(bǐ)求勤敏，讀(dú)書(shū)博©™<<古今”的(de)教化(huà)，讓孩子(zǐ)們感受學校(xià∞∑βo)春風(fēng)化(huà)雨(yǔ)般的(de∞₩)教育力量，是(shì)他(tā)們學習(xí)的(♣εde)起點，走向成功的(de)起點。

孩子(zǐ)們在老(lǎo)師(shī)的(de)帶領下(xià)和Ω∞ (hé)家(jiā)長(cháng)一(yīΩ ‍§)起走過了(le)“啓智門(mén)、明(míng)德門(mén)和(₹₩¥hé)錦鯉門(mén)”，我們的(de)開(kāi)筆(bǐ)禮正式開(kγ☆λāi)始了(le)。首先是(shì)楊敏校(xiào)δ✘♣<長(cháng)緻辭，楊校(xiào)長(chδαáng)希望通(tōng)過此次莊重的(de)儀式激勵學生(shēn★→g)珍惜讀(dú)書(shū)機(jī)會(huì)，勤奮學習(xí)、★☆‌尊師(shī)孝親，傳承我國(guó)優秀的(de)傳統文(wén)化‍±(huà)。

正衣冠

古人(rén)雲“大(dà)抵為(wèi)人(rén)，先要(yào>≠)身(shēn)體(tǐ)端整。自(zì)冠巾、衣服、鞋襪皆須收拾愛(Ω≈ài)護，常令潔淨整齊。”衣冠之潔，更加暗(àn)香浮©↓'動，能(néng)展現(xiàn)個(gè)人(rén)良好♠≥(hǎo)的(de)精神風(fēng)貌與禮儀道(dào₹÷)德。由三年(nián)級6班學生(shēng)誦讀(dú)《弟(dì‌≠π)子(zǐ)規》，“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。”短(duǎ¶←n)短(duǎn)的(de)一(yī)句話(huà) ‌>∑包含了(le)“先正衣冠，後明(míng)事(shì)理(lǐ)”的(≠✔α∞de)道(dào)理(lǐ)。

齊拜先師(shī)

先師(shī)孔子(zǐ)，博學知(zhī)禮，是(shì)我輩學童立身(Ωδ≥shēn)之楷模。啓蒙老(lǎo)師(shī)，♦★£誨人(rén)不(bù)倦。育我成長(cháng)，如•‍₽(rú)父似母。古有(yǒu)楊時(shí)“程 §ε門(mén)立雪(xuě)”體(tǐ)貼師(shī)長(cháng)ε≈，漢明(míng)帝屈尊步行(xíng)行(xíng)慰恩師(sh≥♣ī)，今有(yǒu)為(wèi)明(míng)☆★σ₽學子(zǐ)拱手拜孔子(zǐ)，鞠躬敬老(lǎo)師(shī)。

擊鼓鳴志(zhì)

立志(zhì)奮發，儒學秉承；英才斯植，萬裡(lǐ)鵬程。古時(shí)候☆Ω¥，讀(dú)書(shū)人(rén)考取功<↔"←名時(shí)往往通(tōng)過擊鼓的(de)方式，表達他(tā)↑ 們要(yào)讀(dú)書(shū)上(shàng)♠ →'進和(hé)考取功名的(de)願望。首先由成都(d' <γōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(xi÷↕ào)執行(xíng)校(xiào)長(cháng)馮義海(hǎi)校÷£♦(xiào)長(cháng)先擊鼓對(duì)學生₽↓(shēng)提出希望，樹(shù)鴻鹄之志(σ←∑πzhì)；再由學生(shēng)代表擊鼓說(shuō)出自(zì)己的(de±∏¶)理(lǐ)想。震天而響的(de)鼓聲伴随著(zhe)孩子(zǐ)們铿锵有 ✔(yǒu)力的(de)發言，代表了(le)他(tā)們胸懷遠(φ↑€yuǎn)大(dà)理(lǐ)想和(hé)實現(xiα àn)理(lǐ)想的(de)勇氣。

啓蒙描紅(hóng)

“人(rén)生(shēng)聰明(míng)識字‍ '始”，識字寫字是(shì)學習(xí)文(wén)化(hu≥×€à)的(de)第一(yī)步。意義深遠(yuǎn)的(de≈₽)打楷“人(rén)”字，寓意著(zhe)在δ人(rén)生(shēng)的(de)啓蒙階段，學會∞ ←ε(huì)做(zuò)人(rén)是(shì)最重要(↓©€yào)的(de)。“人(rén)”字的→ (de)一(yī)撇一(yī)捺相(xiàng)互挨著(zhe)，方$ 能(néng)立穩，為(wèi)人(rén)在世，就(jiù¥↕ε≥)應該相(xiàng)互扶持，“人(rén)¥ ”字雖簡，意卻豐蘊。幾位新生(shēng)代♠✘∏‍表在校(xiào)領導和(hé)家(ji≈✔↑πā)長(cháng)代表的(de)引領下(xià)，共同±‌寫就(jiù)人(rén)生(shēng)的(de)第一(yī)個(gèδ✔)大(dà)字，其他(tā)同學在家(jiā)長(cháng)及老(l' ←×ǎo)師(shī)的(de)帶領下(xià)書(shū)寫頂天立地(dì)'↑<“人(rén)”，借此寓意孩童已經提筆(b✘ ©ǐ)手書(shū)，未來(lái)将在學堂↓÷≈€啓蒙的(de)美(měi)好(hǎo)開(kāi)端。

朱砂啓智

點朱啓智，心眼明(míng)亮(liàng)，景行(xíng)惟聖，教倫無★≠€ 痕。老(lǎo)師(shī)們俯身(shēn)笑(x∏¥iào)意盈盈，逐個(gè)為(wèi)孩子(zǐ)們點φα朱砂，一(yī)點朱砂如(rú)智慧天眼印在孩子(₽∑zǐ)們的(de)額頭上(shàng)，寓意孩子(zǐ)們踏入智慧啓迪的(dΩ∞£∞e)大(dà)門(mén)，從(cóng)此心眼明(míng)亮(liàng) ™₹，好(hǎo)讀(dú)書(shū)，讀(dú)好÷ δ(hǎo)書(shū)，讀(dú)書(shū)之樂(y∞₹§σuè)樂(yuè)陶陶，起并明(míng)月(yuè≤'÷")霜天高(gāo)，惟願孩子(zǐ)們能(nén₽≤>g)夠享受讀(dú)書(shū)之樂(yuè)。

家(jiā)長(cháng)贈禮

這(zhè)是(shì)個(gè)刻骨銘心的(de)時(shí)刻，父母将$∞¥準備好(hǎo)的(de)書(shū)信贈與孩子(zǐ)，>•♠‍孩子(zǐ)們接過這(zhè)一(yī)份份深厚的(de)關懷和(hé)期盼，♥©€←父母孩子(zǐ)齊相(xiàng)擁。拆開(kāi)信封，字裡₽©(lǐ)行(xíng)間(jiān)流露著(zhe)父母對(>‍duì)子(zǐ)女(nǚ)的(de)愛(©παΩài)，孩子(zǐ)們用(yòng)心在感受，場"$‌(chǎng)面充滿溫情和(hé)感動。

九層之台，起于累土(tǔ)；千裡(l✘¶ǐ)之行(xíng)，始于足下(xià)。良好(hǎo)的(de)開(δ kāi)端才能(néng)奠定成功的(de©¶")基礎，願你(nǐ)們在南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng&≤$€)的(de)校(xiào)園裡(lǐ)茁壯成長(cháng)，今天的(de)每一(yī)筆(bǐ)都(dōu)将成 ÷©>就(jiù)你(nǐ)們走向具有(yǒu)中國(guó)靈魂世↓π×界眼光(guāng)的(de)現(xiàn)代人(ré $n)的(de)每一(yī)步！