走進國(guó)家(jiā)新時(shíΩ♦™)代 開(kāi)啓為(wèi)明(mín• ≥g)新征程——為(wèi)明(míng)教育☆Ωφ"2023年(nián)實體(tǐ)學校(xiào)董事(shì)會(huìα®)聯席擴大(dà)會(huì)議(yì)圓ε®₹滿召開(kāi)
2023年(nián)8月(yuè)19日(rεε₽ì)，為(wèi)明(míng)教育2023年(n✘♠∏±ián)實體(tǐ)學校(xiào)董事(€✔shì)會(huì)聯席擴大(dà)會(huì∏÷)議(yì)在雲南(nán)大(dà)理(lǐ)圓滿召開(£∞±kāi)。為(wèi)明(míng)教育總裁辦全體(tǐ)、總部副總監及以上(©✘γshàng)人(rén)員(yuán)，為(wèi)明(míng)各實體 >♦(tǐ)學校(xiào)校(xiào)長(cháng≤←)、校(xiào)級及中層領導幹部參加了★♦(le)此次會(huì)議(yì)。
一(yī)
為(wèi)明(míng)教育創始人(rén)林(lín)浩先生(shēng)<→±π發表了(le)題為(wèi)《再論國(guó)家(jiā)新時(shí)↓α 代，為(wèi)明(míng)新征程》的(de)講話(h♥uà)。
林(lín)浩先生(shēng)首先重申了(le)為(wèi)明(míφ↑ng)教育在發展中一(yī)貫秉持的(de)觀點：在悲觀中發現✘π→(xiàn)問(wèn)題，在樂(yuè) ®∑£觀中解決問(wèn)題，心向光(guāng× )明(míng)，樂(yuè)觀面對(duì)，努力向前！×☆♦
林(lín)浩先生(shēng)從(cóng)宏觀的(de)角度分(fē¥π♠n)析了(le)當前及未來(lái)一(yī)段時(shí)期國(guóδ₹)際、國(guó)內(nèi)、教育行(xíng)業(yè)發展的(de)↑↑形勢，在此基礎上(shàng)提出，大(d§πσà)環境從(cóng)方向性趨勢性的(de)變化(huà)階段發展到(₽∞™σdào)了(le)結果性結構性的(de)現(xiàn≥'λ$)實落地(dì)階段。未來(lái)十年(nián)教育生(s↑λ♠hēng)态将重新構建，每一(yī)所學校λ≤∑≠(xiào)都(dōu)到(dào)了(le)命運攸關的(de)時( ×↕£shí)刻。為(wèi)了(le)順利跨越這(zhè)一(yī)時(sh↔↑•í)期，我們需要(yào)進行(xíng< ♦)系統性的(de)調整，才能(néng)應對(duì)結構性的(& ♥"de)變化(huà)。
林(lín)浩先生(shēng)回顧了(le)為Ωλ≠"(wèi)明(míng)教育過去(qù)一(yī)年(nián)來(lái) ₹在業(yè)務、經營、管理(lǐ)、投資方面發展的(de)基本情況，指出了(±←Ω le)為(wèi)明(míng)在發展中的(d±↓e)優勢與挑戰。林(lín)浩先生(shēng)強調，面對(duì)挑戰，為(←₩γwèi)明(míng)要(yào)聚焦教育Ω≤品質，聚焦教學成績，迎難而上(shàng)，堅定不(↓±♦bù)移地(dì)追求我們的(de)教育理(lǐ)想，為(∑€γwèi)明(míng)人(rén)絕不(bù)退縮，為(wèi↓÷ λ)明(míng)人(rén)有(yǒu)的(de)是(↕φ♣≥shì)方法！這(zhè)是(shì)為(wèi)明(m≈₩íng)的(de)基本态度。
林(lín)浩先生(shēng)表示，為(wèi)了(le)♣↔•β長(cháng)久而系統地(dì)解決為•♦→(wèi)明(míng)發展面臨的(de)問(wèn)←♠§題，真正實現(xiàn)教育理(lǐ)想，為(wèi)明(míng)需要(yλ♠☆ào)構建教育發展的(de)基礎動能(néα≠¶↔ng)，這(zhè)一(yī)基礎動能(néng)的( ™≠"de)核心是(shì)管理(lǐ)變革和(hé)組織變∏¥革。在“辦好(hǎo)人(rén)民(mí →'n)滿意的(de)教育”思想指導下(xiε£ à)，從(cóng)對(duì)企業(y≤♠βè)的(de)具體(tǐ)要(yào)求來(lái)說(s±π huō)：一(yī)是(shì)要(yào)堅>↔持集團化(huà)管理(lǐ)；二是(shì)要(yào✔™¥&)通(tōng)過文(wén)化(huà)組織變革提升人(réλφ♠n)事(shì)管理(lǐ)水(shuǐ)平，與已有(yǒu)Ω"的(de)經營質量體(tǐ)系相(xiàng)™✔±¥結合，打造業(yè)務能(néng)力突出的(de)新的(de)•δ←Ω管理(lǐ)體(tǐ)系；三是(shì)要(yào)通(tōng©✔₩ )過組織變革形成經營業(yè)務的(de)二元結構；四是(shì)要(yào)'☆↓逐漸實現(xiàn)企業(yè)家(ji↕↕ā)退後，教育家(jiā)登場(chǎng)的(de)新的(d♦¶§↔e)運行(xíng)機(jī)制(zhì)。
二
為(wèi)明(míng)教育CEO周猛先生(shē§→ng)作(zuò)了(le)題為(wèi)《探索，突 ↕£γ破，跨越——堅定不(bù)移地(dì)奔向名校∑↕♣≥(xiào)之路(lù)》的(de)報(bào)告。
周總對(duì)為(wèi)明(míng)教育過去(q♥ ù)一(yī)年(nián)來(lái)在業(yè∏γ)務、經營、管理(lǐ)及市(shì)場(chǎng)拓展方面的(" de)情況作(zuò)了(le)彙報(bào)。經過全體(tǐ ™)為(wèi)明(míng)人(rén)堅持不(bù)懈的(de)努力∏↑Ω，為(wèi)明(míng)教育重要(yào)質量指标穩步發展，各項業(yè)務工(gōng)作(zuò)深入推進；經®★α×營結果持續提升；管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)取得(de)成效；÷₽±<市(shì)場(chǎng)版圖逆勢拓展——為(wèi)明(míng)教育，風✔↓π(fēng)景這(zhè)邊尚好(hǎo)。
在此基礎上(shàng)，周總對(duì)為(wèi)明(♣β±míng)教育當前發展面臨的(de)危機(jī)與挑戰作(zuò)了(le)λ預警和(hé)分(fēn)析。面對(duì)危機(jī)，周總指出，®♦&為(wèi)明(míng)人(rén)要(yào)有(yǒu)過“緊日(♦∞®rì)子(zǐ)、苦日(rì)子(zǐ)”的(de)λ↔βσ思想準備！更要(yào)有(yǒu)在逆境中奮鬥，過好(hǎo)日(σαα♦rì)子(zǐ)的(de)自(zì)信和γ≠♦¶(hé)努力！
周總接下(xià)來(lái)引用(yòng)“漢迪第二曲線理(l∞•<"ǐ)論”清晰闡釋了(le)為(wèi)明(m×&íng)當前發展所處的(de)階段、現(xià✘©n)實與未來(lái)目标。從(cóng)經營驅動到(dào)業(ε♦↑ yè)務驅動，為(wèi)明(míng)正處于提升跨越的(de)關鍵時(s§€∑'hí)期。周總強調，為(wèi)明(míng)奔向名校(xiào)之₩ 路(lù)的(de)決心和(hé)努力絕不(bù)動搖！具體♣✘®(tǐ)來(lái)說(shuō)，就(jiù)是(shì)要(yàoδ←←)堅定目标，突破認知(zhī)，沖出中等陷阱，實現(xiànδ↔)為(wèi)明(míng)“第二曲線”增長(cháng)；就(★¥✘♥jiù)是(shì)要(yào)統一(yī)思想，文(wé☆§♠n)化(huà)引領，步調一(yī)緻，走向共同的(de)未來(lái)；←♠就(jiù)是(shì)要(yào)變革管理(lǐ)★ ≠€，領導創新，進一(yī)步提升質效內(nèi)涵發展......
最後，周總以開(kāi)放(fàng)式頭腦(nǎo)風(fēng)暴的(d∏<e)題目（各校(xiào)經營新增長(cháng<↑)點在哪裡(lǐ)？業(yè)務質量突破的(de)點在₹↔♣哪裡(lǐ)？管理(lǐ)最迫切的(de)問(wè♠≤<n)題在哪裡(lǐ)？外(wài)部環境改善——如(rú)σ♠ 何實現(xiàn)抗擊大(dà)氣候艱難和(hé)創造小(xiπε→ǎo)環境優良的(de)共存？）呼籲為(w€πèi)明(míng)人(rén)探索、突破、跨越，堅定不(bù)移地(dìδ✔δ )奔向名校(xiào)之路(lù)，為(wèi)中華ε≠民(mín)族的(de)偉大(dà)複興貢獻為(wèi)明↓↕≈(míng)的(de)教育力量！
三
為(wèi)明(míng)教育助理(lǐ)總裁兼人(rén)力資源管理(lǐΩ±®)中心總監梁勇先生(shēng)宣布了(le)人(×±rén)事(shì)任命的(de)決定。
四
2023年(nián)是(shì)為(wèi)明(m퀶ng)學校(xiào)新一(yī)輪三年(nián)規•↑劃啓動實施之年(nián)，來(lái)自(zì)十一(yī¶©"÷)所為(wèi)明(míng)學校(xiào)的(de)校(xiào)®長(cháng)逐一(yī)解讀(dú)了(le)學校(xiào)三年 §σ÷(nián)發展規劃方案，盤點了(le)各自(zì)學×₽₽≠校(xiào)發展現(xiàn)狀，明(míng)确了(le)三年(ni₽♦'án)規劃目标，分(fēn)析了(le)主要(yào)≠€問(wèn)題與瓶頸，解讀(dú)了(le)關鍵舉措與δ₩↔↕路(lù)徑，并就(jiù)總部所關切的(de)問(λ∏wèn)題分(fēn)享了(le)想法和(hé)思路(l$♦♦∞ù)。校(xiào)長(cháng)們意氣風(fΩλēng)發，信心滿滿，相(xiàng)信三年(nián)規劃目ε <♥标必将取得(de)鼓舞(wǔ)人(rén)心的(de)結果！
為(wèi)明(míng)教育2023年(nián)實體(tǐ)學₹₹校(xiào)董事(shì)會(huì)聯席擴大(dà)會(huì)議(λ₩•÷yì)圓滿落幕！新時(shí)代飽含新期待，新征程呼喚新作(zuò)λ<為(wèi)。正如(rú)林(lín)浩先生(shēng)所說(shφ♥≤uō)，站(zhàn)在新時(shí)代，面對(duì)新₽×φ征程是(shì)為(wèi)明(míng)的↕δ↕(de)新機(jī)遇，也(yě)是(shì)為(wèi)明(míng)的(₹↕©de)新挑戰。未來(lái)十年(nián)是(shì)為(wèi₩ )明(míng)發展的(de)戰略相(xiàng)持階段，是(s≥←hì)為(wèi)明(míng)組織變革的(de)最後一(yī)站(zh≤™àn)。為(wèi)明(míng)對(duΩ>☆ ì)民(mín)族的(de)情感，對(duì)教育的(de)>←責任，要(yào)求我們為(wèi)了(le)孩子(zǐ)的(×™de)成長(cháng)，為(wèi)了 ♣£÷(le)老(lǎo)師(shī)的(de)生(shēng)活，為(β→wèi)了(le)給兩百年(nián)以後的(de)中♣♣←國(guó)留下(xià)一(yī)批好(hǎo)學校♥(xiào)，一(yī)起努力奮鬥，實現(xiàn)為(wèi)明(míng↓&✔)人(rén)崇高(gāo)的(de)教育理(l₩₩ǐ)想！
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