微(wēi)風(fēng)正好(hǎo)，陽光(guāng)不(bù)燥

和(hé)著(zhe)初秋深情的(de)曲調

為(wèi)小(xiǎo)明(míng)開(kāi)啓了(le)'$↕新的(de)征程

面對(duì)新的(de)學期和(hé)新的(de)生'¶‍(shēng)活

他(tā)們表現(xiàn)如(rú)何，一(yī)起來(lái↔∏∑♥)看(kàn)看(kàn)吧(ba)~

小(xiǎo)學部

Part 1 專注篇

專注是(shì)學習(xí)的(de)基礎

教室裡(lǐ)為(wèi)小(xiǎo)明(mí₩'$ng)們用(yòng)專注凝聚精力

聲情并茂的(de)語文(wén)課

生(shēng)動活潑的(de)英語課

思維迸發的(de)數(shù)學課……

為(wèi)明(míng)學子(zǐ)孜孜不(bù)倦!

Part 2 有(yǒu)序篇

在燦爛的(de)陽光(guāng)下(xià)為(wèi"∞)小(xiǎo)明(míng)們列隊整齊

在安靜(jìng)的(de)環境中為(wèi)小(xiǎo)明(míng'εδα)們進餐有(yǒu)序

在明(míng)亮(liàng)的(de)教室>×→裡(lǐ)為(wèi)小(xiǎo)明(míng)們靜(jìng)雅閱₩‍☆讀(dú)

Part 3 文(wén)明(míng)篇

家(jiā)是(shì)溫馨的(de)港灣

是(shì)每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)會​✔φ(huì)眷戀的(de)地(dì)方

寝室——為(wèi)小(xiǎo)明(míng✘""•)的(de)第二個(gè)家(jiā)

幹淨整潔 文(wén)明(míng)和(hé)諧πλ←₽

是(shì)每個(gè)為(wèi)小(xiǎo)明(mín ≈g)溫暖的(de)心靈避風(fēng)港

Part 4 有(yǒu)愛(ài)篇

為(wèi)明(míng)校(xiào)園裡(lǐ)

同學們一(yī)個(gè)個(gè)溫暖的(de)眼 ®≤×神

老(lǎo)師(shī)們一(yī)句句鼓勵的(d$→e)話(huà)語

都(dōu)是(shì)這(zhè)校(xiào)園裡(lǐ)最亮(liàn≥‌​≤g)麗(lì)的(de)底色

有(yǒu)愛(ài)的(de)校(xiào)園

孕育著(zhe)一(yī)個(gè)個(gè)精彩的←←≠(de)故事(shì)……

02 初中部

第一(yī)站(zhàn) 遇見(jiàn)

帶著(zhe)滿心歡喜

第一(yī)站(zhàn)如(rú)約而♦ 至

所有(yǒu)人(rén)都(dōu)在為(wèi)你(nǐ)的(de←λ)到(dào)來(lái)做(zuò)足準備

你(nǐ)，準備好(hǎo)了(le)嗎(ma)？

第二站(zhàn) 課堂

列車(chē)到(dào)達第二站(zh↓•àn)

煥然一(yī)新的(de)課堂閃耀求知(zhī)的(de)光(gu♥>♦♦āng)芒

座無虛席的(de)教室見(jiàn)證少(shǎo)年ε‌→→(nián)的(de)圖強

手中執筆(bǐ) 心間(jiān)繪夢想

腳下(xià)有(yǒu)路(lù) 眼裡(lǐ)有(yǒu)光(gu'‌→āng)輝

第三站(zhàn) 美(měi)食

列車(chē)到(dào)達第三站(zhàn)

與同學在餐廳就(jiù)餐

把人(rén)間(jiān)百味放(fàng)進小(xiǎo)小(♥₹δxiǎo)的(de)餐盤

安撫的(de)是(shì)心

溫暖的(de)是(shì)胃

第四站(zhàn) 運動

意志(zhì)昂揚，陽光(guāng)自(zì)信

那(nà)是(shì)少(shǎo)年(nián)的(de)激情★✘>

芳華自(zì)在，笑(xiào)靥如(rΩ¶♥♥ú)花(huā)

那(nà)是(shì)少(shǎo)年(niá≠εn)的(de)風(fēng)采

看(kàn)夏蟬不(bù)煩，看(kàn)∑←∏秋風(fēng)不(bù)悲

那(nà)是(shì)少(shǎo)年(nián)的(de)情懷……≤&✘

第五站(zhàn) 未來(lái)

自(zì)遠(yuǎn)方而來(lái)，跨越山(sh¥ βān)海(hǎi)

奔赴下(xià)一(yī)段人(rén)生(shēng)路(×>‍✘lù)途

立如(rú)芝蘭玉樹(shù)，笑(xiào)如(rú)朗月(yuè)入懷

他(tā)們的(de)眼中沒有(yǒu)歲月(yuè)的(de)煙(yān)塵↕$

心中充滿對(duì)遠(yuǎn)方的(de)向往

終有(yǒu)一(yī)日(rì)

他(tā)們會(huì)在晨曦中，在陽光(guāng)下(xià)，在星光(g€←Ωuāng)裡(lǐ)

把背影(yǐng)交給地(dì)平線

以夢為(wèi)馬

03 高(gāo)中部

每天清晨的(de)激情早讀(dú)

開(kāi)啓元氣滿滿的(de)一(yī)天！

為(wèi)明(míng)學子(zǐ)聲 ε∏↑音(yīn)洪亮(liàng)、神情專注

在校(xiào)園形成一(yī)道(dào)獨特的(de♥☆ <)風(fēng)景線

課堂上(shàng)

同學們認真聽(tīng)講，積極回答(dá)問(wèn)題φ₩↔

勤做(zuò)筆(bǐ)記，善于思考

課堂下(xià)

學校(xiào)始終堅持三清個(gè)輔ε"γ工(gōng)程

将堂清、日(rì)清、周清工(gōng)作(zuò)落到α↑☆(dào)日(rì)常教學工(gōng)作(zuò)中

精準個(gè)輔針對(duì)每個(gè)學生(s✘§hēng)不(bù)同情況

及時(shí)補齊學生(shēng)短(duǎn)闆

班主任召開(kāi)德育主題班會(huì)

強調學習(xí)習(xí)慣和(hé)生(shēng)活習(xí)慣

共同構建校(xiào)園和(hé)諧秩序

用(yòng)餐時(shí)間(jiān)到(dào)

同學們整整齊齊，安安靜(jìng)靜(jì$≥ ng)

排隊進入食堂

短(duǎn)短(duǎn)半個(gè)月(yuè)的(de)新學期生(shē✔€↓φng)活

為(wèi)小(xiǎo)明(míng)✘÷<收獲頗豐

他(tā)們正朝著(zhe)自(zì)己期望長(c‌≈háng)成的(de)樣子(zǐ)而不(bù)斷努力

讓我們持續關注他(tā)們的(de)成長(cháng)

期待為(wèi)明(míng)學子(zǐ)接下(xià)來(l÷γδái)的(de)蛻變吧(ba)~