樂(yuè)在融創 智引未來(lái)——♥£成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xià ≈±o)初中部研學之旅
弘揚工(gōng)匠(jiàng)精神 譜寫青春華章 α↓ (zhāng)
成都(dōu)蒲江縣中德工(gōng)業(yè)園之行(xíng)
勞動創造幸福，實幹成就(jiù)偉業(yè)。5✔±¶★月(yuè)24日(rì)，初中部研學旅行(xíng)來(lái)&π到(dào)第一(yī)站(zhàn)：成都(dōu)蒲江縣中德工(gōn₩±∑ g)業(yè)園。同學們一(yī)邊參觀一(yī)邊聆聽σ$↑(tīng)專家(jiā)講解，認識了(le)台式鑽床、卧式車(₩✔chē)床等機(jī)器(qì)；接著(zhe)依次到(dào)↑Ω車(chē)削區(qū)、鉗工(gōng)區(qū)、數(₹♥shù)控加工(gōng)區(qū)了(le)解一(yī)些(xi₩•♦®ē)機(jī)械零部件(jiàn)的(de)生(shēng)産過程；然後到(d≥♥ào)實訓車(chē)間(jiān)進行(xíng)★±鉗工(gōng)體(tǐ)驗，在鋸削訓練時(shí)，大(dà) $¥家(jiā)幹得(de)熱(rè)火(huǒ)朝天，正所謂實踐出真知(zhī)∑¥λ：鋸削要(yào)用(yòng)巧力，并∏非蠻幹。實訓結束後，便去(qù)往KUKA機(jī)器(q€↑ì)人(rén)西(xī)南(nán)大(dà)區ε↔σ(qū)教育研究院。參觀了(le)KUKA機(jα¥♦®ī)器(qì)人(rén)現(xiàn)場(chǎng)書(shū♥ ÷)法、倒飲料、物(wù)流分(fēn)解碼垛等¶☆₩；聆聽(tīng)了(le)《KUKA機(jī)器(∞←qì)人(rén)基本操作(zuò)，在世界σ₹λ₹坐(zuò)标系下(xià)移動機(jī)器(qì)人(rén)》σ≠↓♥的(de)專題講座，講座涉及機(jī)器(qì)人(rén)标準、₹↑維修、碼垛應用(yòng)、雕刻、點焊、分(fēn)揀應用(yò÷↕>ng)等，同學們聽(tīng)得(de)津津有(yǒu)味；當然，同'®學們最開(kāi)心的(de)莫過于親自(zì)操作¶α✘(zuò)了(le)機(jī)器(qì)人™ ' (rén)。
下(xià)午，同學們到(dào)了(le)德國(guó)司代普西(xī)南(β&nán)中心，在《智能(néng)的(d≠∞≈e)工(gōng)業(yè)4.0》課堂上(shàng)，λε了(le)解了(le)工(gōng)業(yè)革命的(de)曆史，工Ω∑₽(gōng)業(yè)4.0是(shì)利用(yòng÷φ≠)信息化(huà)技(jì)術(shù)促進産業(yè)變革的(de)時(sh₩♥φ×í)代，即智能(néng)化(huà)時(shí)代，體(tǐ)驗了(le)δ↔工(gōng)業(yè)産線的(de)初級入門(mén)↕♦ φ編程。随後的(de)《數(shù)字化(huà)設計(jì)σ♣₹與制(zhì)造》一(yī)課，同學們觀看(kàn)了(£"le)數(shù)控銑削、3D打印、震動切割、激光↔✔§(guāng)加工(gōng)等工(gōng)藝技(jì)術(sh✔≤>∑ù)視(shì)頻(pín)，欣賞了(le↔>↓)用(yòng)這(zhè)些(xiē)技(jì)術(shù)制®Ω(zhì)作(zuò)的(de)工(gōng)•≥ 藝作(zuò)品：天安門(mén)城(chéng)樓、天壇、恐龍✔®∏沙盤、古風(fēng)亭子(zǐ)、雷峰塔、競速無人(rén)機(jī)★∞等。今天的(de)研學活動結束後，同學們抑制(zhì)不(bù)住內(→nèi)心的(de)激動，你(nǐ)一(yī)言我一(yī)語地(dì)分(f✔¶♠↕ēn)享感悟。
暢遊融創樂(yuè)園 探秘古蜀文(wé≈ε n)化(huà)
成都(dōu)融創樂(yuè)園之行(xíng)
“初極狹，才通(tōng)人(rén)。複行(xíngλ♦α×)數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。”排著(zhe)隊通(tōn☆↔☆∏g)過窄窄的(de)檢票(piào)口，同學們看(kàn)到(dào)了(≠☆γ$le)擁有(yǒu)卡通(tōng)風(fēng)格的(de)風(fēn☆£♠g)情小(xiǎo)鎮。這(zhè)裡(lǐ)有(yǒu)各種各樣妙趣橫生 ©÷(shēng)的(de)商鋪，噴泉邊有(yǒu)仿佛迪斯尼動畫(huà)電(dα£ iàn)影(yǐng)裡(lǐ)漂亮(liàng)的(dδ♣e)舞(wǔ)者，同學們興奮極了(le)↓∞←×，不(bù)禁連連發出贊歎聲，在這(zhè)裡(l<®ǐ)，同學們感受到(dào)了(le)天府之國(∑>guó)的(de)無窮魅力！
旋轉木(mù)馬、歡樂(yuè)碰碰車(chē)，旋轉&ε★飛(fēi)椅，極速漂流、海(hǎi)盜船(chuán)、萌¥ λ寵樂(yuè)園……各種各樣有(yǒu)趣刺激的(de∑£±β)娛樂(yuè)項目呈現(xiàn)在孩子(zǐ)們眼前，同學們懷著↕₹ ♥(zhe)期待，跟随教練去(qù)體(tǐ)驗一(yα↔₽™ī)個(gè)個(gè)項目，在遊玩(wán)的(de)過程中有(yǒu±≥)序排隊，遵守規則，不(bù)大(dà)聲喧嘩，不(bù)亂丢垃圾，展✔π>現(xiàn)了(le)成都(dōu)為(wèi)明(míng)學子(zǐ)的≠÷(de)良好(hǎo)素質。
同學們跟随著(zhe)懸空(kōng)式的(de)球'↑↔幕飛(fēi)行(xíng)影(yǐng)院，時(shí)而下(x₩←¥ià)滑、時(shí)而俯沖、時(shí)而傾斜轉彎，飛(f₹$©ēi)躍了(le)四川的(de)秀美(mě§£i)山(shān)河(hé)，探秘了(le)神秘的(de)£σ•"三星堆……同學們的(de)驚呼聲仿佛浪潮一(yī)樣陣陣襲來↔δ★(lái)，超清視(shì)覺以及沉浸式的(de✔↓≤φ)飛(fēi)行(xíng)體(tǐ)驗，給同學們留下(δ×xià)了(le)深刻的(de)印象。
大(dà)型特級馬術(shù)實景演出《嶽飛(fēi)傳奇》以南(nán)宋 Ω≠初年(nián)宋金(jīn)激戰的(de)曆史為(wèi★φ¥©)背景，講述了(le)關于一(yī)代名将嶽飛(fēi)如(rú)何抗擊±©金(jīn)兵(bīng)，收複失地(dì)。并在烽火(huǒ<Ω)硝煙(yān)中培養出了(le)精忠之師(shī)嶽家(jiā)§→εγ軍，銳意北(běi)伐，立志(zhì)收複山(shān)河(hé)的(↓ de)激奮人(rén)心的(de)故事(shì)。“骁•♦∞↑騰有(yǒu)如(rú)此，萬裡(lǐ)可(kě)橫行(xíng)”，在真人<§(rén)真馬、氣勢宏闊的(de)“戰場(chǎng)”中，同學們感"Ωσ'受到(dào)了(le)五虎上(shàng)将的∏€(de)英姿飒爽和(hé)寶馬名駒的(de)威武雄壯。
“夕陽無限好(hǎo)，隻是(shì)近(jìn)黃(huán×®g)昏”，美(měi)好(hǎo)的(d©δαe)研學時(shí)光(guāng)在同學們的(de)歡聲笑(xi↑♣ào)語中落幕了(le)，同學們帶著(zhe)₽✘→滿滿的(de)收獲踏上(shàng)了(le)§✔™回程之路(lù)，大(dà)家(jiā)對(duì)融創樂(yuè)園有πα(yǒu)喜愛(ài)，有(yǒu)不(bù)舍，所有(y↕€δπǒu)的(de)美(měi)好(hǎo)回憶都(dōu)珍β±∏藏在了(le)心底。此次研學之旅，同學們在遊×<玩(wán)中，開(kāi)闊了(le)眼界，進一(yī)步了✘↑×(le)解了(le)古蜀文(wén)化(huà)，并在旅程中學會(huì♣§)了(le)互幫互助，和(hé)諧相(x∞€×iàng)處。
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