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第三周，交作(zuò)業(yè)啦！

又(yòu)是(shì)一(yī)月(yuè)新的(de)啓程，成÷∑←都(dōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(xi•≈≥ào)喊你(nǐ)交作(zuò)業(yè)啦~~

小(xiǎo)乖們，交作(zuò)業(yè)啦！你(nǐ)以∑¶為(wèi)我們的(de)作(zuò)業(yè)是(shì↑↔≠)這(zhè)樣的(de)？

其實是(shì)這(zhè)樣的(de):₩ ₹↕

還(hái)有(yǒu)這(zhè)樣的(de):

和(hé)這(zhè)樣的(de):

如(rú)果你(nǐ)以為(wèi)僅僅是(shì)這(z∑→¥hè)些(xiē)，那(nà)你(nǐ)就<§(jiù)大(dà)錯(cuò)特錯(cuò)啦，敲黑(hēi)闆，重點來≤•(lái)了(le)：

德育處朱老(lǎo)師(shī)說(shuō)，如(rú)果在居家(‌'®jiā)學習(xí)的(de)時(shí)候我們的(de)家(ji'¶ā)庭作(zuò)業(yè)還(hái)✘₽β¶是(shì)寫寫算(suàn)算(suàn)，那(nàλ↓ )怎麽能(néng)算(suàn)是(shì)真正意義上(shàng)的♠× (de)家(jiā)庭作(zuò)業(yè✔≠₹)呢(ne)?成都(dōu)南(nán)開(kāi)為(wèσ φ♦i)明(míng)學校(xiào)的(de)老(lǎo)師(shī)們精心∏φ設計(jì)，把平時(shí)不(bù)便于在學 ≥✘校(xiào)完成的(de)任務變成家(jiā)庭作(z$Ωδ×uò)業(yè)，把寄宿制(zhì)孩子(zǐ)們少♥>∏÷(shǎo)之又(yòu)少(shǎo)的(de)親子(zǐ)時(shí)>‍ ←光(guāng)還(hái)給家(jiā)庭，讓防疫控病的(de)居家δ' (jiā)學習(xí)時(shí)光(guāng)成為(wèi)孩子(zǐ≈®)和(hé)家(jiā)長(cháng)終身(s♦¶®₽hēn)難忘的(de)記憶。

還(hái)有(yǒu)，還(hái)有(yǒu)，還(hái)有(y®&βǒu)咱們南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(xiào)®φ管樂(yuè)團小(xiǎo)夥伴交來(lái≤>)的(de)作(zuò)業(yè)呢(ne)！