鎖定目标創佳績   協同備考赢未來(lái)

——成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)成功召開(↔♦∑€kāi)2020屆中高(gāo)考備考研討(tǎo)會(huì)

    2019年(nián)9月(yuè)23日(rì∏$)，成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào♣ε)成功召開(kāi)了(le)以“鎖定目标創佳績  協同備考赢÷★γ​未來(lái)”為(wèi)主題的(de)2020屆中高(gāo)考備考→€​Ω研討(tǎo)會(huì)。會(huì)λα€δ議(yì)由學校(xiào)教科(kē)研處賴紅(hóng)英主任主持，★₹本次會(huì)議(yì)的(de)參會(huì)人€ (rén)員(yuán)有(yǒu)全體(tǐ)業(yè)務行(xín☆₹δg)政領導、學校(xiào)教學督導、初高(gāo)2♠ ≈020屆畢業(yè)班教師(shī)、非畢業(yè)年(nián)級>∞Ω>級部主任、年(nián)級組長(cháng)、中學部教研組長(cháng)。

    會(huì)議(yì)伊始，學校(xiào)袁清晨校(xiào)長(c≥λháng)為(wèi)大(dà)家(jiā)解讀(dú)了✔♦α(le)中高(gāo)考目标的(de)重要(yào)性Ω ₹$。袁校(xiào)提出，中高(gāo)考目标的(de)達成，不÷₩>(bù)僅是(shì)踐行(xíng)發展戰略的Ω₹'(de)需要(yào)，也(yě)是(shì)學校(xiào)質量♣₹跨越提升、實現(xiàn)有(yǒu)尊嚴辦學的(de)需要(yào ✔)。我們要(yào)圍繞著(zhe)共同努力的(de)目§λ标，尋找解決問(wèn)題的(de)方法措施。

    随後，學校(xiào)袁清晨校(xiào)>₹長(cháng)與初高(gāo)三級部主任←©，周古莉校(xiào)長(cháng)、±₹初高(gāo)三級部主任與各班主任和(hé)學科(kē)組簽×♦訂了(le)目标責任書(shū)。目标責任書(shū)是(shì)軍§¶α令狀，也(yě)是(shì)沖鋒的(de)号角。目标責任書(shū)的☆→(de)簽訂，意味著(zhe)責任，意味著(zhe)承諾。

    在目标的(de)引領下(xià)，♥λ"學校(xiào)周古莉副校(xiào)長(ch"•€♦áng)以《持續發力  拼搏六月(yuè)》為(wèi)題，從(cóngφλ♦)教學工(gōng)作(zuò)上(shàng)與大(dà)家(j≥&iā)分(fēn)享了(le)達成目标的(deλ✘)方法與路(lù)徑。周校(xiào)指出，要(yào)達成中高(g&↑δ≈āo)考的(de)目标，就(jiù)要(ε"yào)以“學生(shēng)高(gāo)效學習(xí)、教師(shī)精準教® '​學、幹部科(kē)學管理(lǐ)、學校(xiào)做(zuò)✘®&好(hǎo)服務”為(wèi)總體(tǐ)思路(lù)開(kāi)展工(g$₹β™ōng)作(zuò)。周校(xiào)通(tōng)過幾個(gè)案例分(f←πφēn)析，指出要(yào)用(yòng)高(gāo)期望讓學生(shēng'§)明(míng)确責任勇于擔當，通(tōng)$↕過高(gāo)激活讓學生(shēng)潛能(néng'÷✔σ)充分(fēn)發揮，通(tōng)過學會(huì)選擇讓學生(shēng©‍₽)獲得(de)成功的(de)體(tǐ)驗。教師(shī)要(yào)↔✔φ做(zuò)到(dào)：研究學科(kē <£®)、精準備考，研究學生(shēng)、确定标高(gāo)，研究教學、 ®課堂高(gāo)效，研究方法、重在有(yǒ•☆u)效，從(cóng)課堂、訓練、輔導、研究§ ε等方面實現(xiàn)精準教學。管理(lǐ)₽±∞φ幹部要(yào)設立目标，建立标準，制(zhì)定機(jī)制(zh® ©≈ì)，評價激勵，“讓數(shù)據發聲，聚合力 ™前行(xíng)，過程和(hé)結果相(xiàng)結合”‍€ ™，實現(xiàn)科(kē)學管理(lǐ)。此外(wài)，學校(xiào)δγ各職能(néng)部門(mén)，也(yě)要(yào)以畢業(yè)班工¶•(gōng)作(zuò)為(wèi)先，排除一(yī)切困難，為(wèi)畢業™★β(yè)班工(gōng)作(zuò)做(‍α•zuò)好(hǎo)服務。

    周校(xiào)在教學工(gōng)作(z♥¶→uò)上(shàng)為(wèi)大(dà)家(jiā)進行(xíng)了(♠π↓≤le)科(kē)學的(de)規劃，專業(yè)的(de)指導，接下(xià∞<✘ )來(lái)，CEO周猛先生(shēng)對(duì)發展戰略以♦÷↑♠及未來(lái)發展的(de)重點工(gōng)₹‍≈作(zuò)進行(xíng)了(le)解讀(d• ©ú)。周總強調，對(duì)優師(shī)優生(shēng)戰略的≠♠"§(de)調整，對(duì)各學校(xiào)重本率的(de)提升，是(s$£hì)面臨民(mín)辦教育發展現(xiàn)狀，擴大(dàα ¥)生(shēng)存空(kōng)間(jiān)的(de)需要(y₽←ào)。針對(duì)成都(dōu)學校(xiào)的(de)現(xiàn ↓)狀，也(yě)将會(huì)提供相(xiàng)應的(de)支持↓ →‌，讓學校(xiào)師(shī)生(shēng)全力以赴，完成目标。此÷$外(wài)，周總還(hái)提示，雖然2020屆中高(gāo)考工(→≥gōng)作(zuò)還(hái)正在進行(xíng)，但(dàn)2022屆≥♦優生(shēng)招錄工(gōng)作(zuò)也(yě)刻不(bù)容緩。‍₽在的(de)關懷與鼓勵下(xià)，我們有(yǒu)信心能(néng§♠π>)夠完成今年(nián)中高(gāo)考目€★≠标。

    為(wèi)了(le)更好(hǎo)地(dì)落實中高(gāo₽★)考備考工(gōng)作(zuò)，初三和(hé∑'"¶)高(gāo)三年(nián)級在級部主任的(de)帶領下(xià)分(fēγ¶n)别在大(dà)會(huì)議(yì)室和('✘hé)報(bào)告廳，召開(kāi)了(le)年₹‍(nián)級備考工(gōng)作(zu©↕≠αò)會(huì)議(yì)。初高(gāo)三級部♦Ωβ€陶前龍、陳用(yòng)春主任首先解讀(dú)了(le)對(duì)α→λ•達成目标的(de)整體(tǐ)規劃，随後兩個(gè)年(niá£∏n)級進行(xíng)了(le)班科(kē)研討(tǎo)和(hé)學科( ↓kē)研討(tǎo)。班科(kē)團隊圍繞著(zhe)以下(xià)幾個(≈×↑×gè)問(wèn)題進行(xíng)研討(tǎo)：達成班級目标的(de)™∑π方法和(hé)措施是(shì)什(shén)麽？激情教育如(Ω✔rú)何維持學生(shēng)的(de)學習(©‌xí)動力？針對(duì)目标生(shēng)、臨界生(₹∏×shēng)，個(gè)性化(huà)輔導如÷ (rú)何落地(dì)（學科(kē)和(hé)心理(lǐ)層面）？如(rú)♦♦≈何保障本校(xiào)優生(shēng)的(de)直升率？學科(kē)團₽₹≥ 隊圍繞著(zhe)以下(xià)幾個(gè)問(w ↔™èn)題進行(xíng)研討(tǎo)：如(rú)何提升課堂教學的(de★γ)針對(duì)性？如(rú)何提升作(zuò)業(₽εyè)訓練的(de)實效性？如(rú)何提升學科(kē)個(gè)性化( ÷ "huà)輔導的(de)實效性？

經過激烈的(de)討(tǎo)論與精彩的(de)展示，各學部德α∏↕∏育主任和(hé)教學主任對(duì)老(lǎo)師(shī)們的(de)±♦展示做(zuò)出了(le)點評。随後，初高(gāo)三級↑✔&♥部陶前龍主任和(hé)陳用(yòng)春主任在÷↑Ω•報(bào)告廳與大(dà)家(jiā)分(fēn)享了(le)老(β> •lǎo)師(shī)們的(de)智慧結晶。陶主任指出，要(yào)達₹ €成中考目标，教師(shī)要(yào)鎖定目标，‌γ↑繼續開(kāi)展激情教育；做(zuò)好(hǎo)三清工(gōng)作(zu♦ ÷ò)，落實導師(shī)制(zhì)；注重溝通(tōng)交流，做(±λ★λzuò)好(hǎo)思想動員(yuán)；做(zuò)好(hǎo)學生(γγshēng)心理(lǐ)輔導，激發學生(shēng)持續£​φ學習(xí)的(de)動力；等等。陳主任指出，要(yào)完成高(gāo)£↓$考目标，教師(shī)要(yào)加強團隊協作(zuò)，完善知(zhī​×±)識體(tǐ)系，夯實學生(shēng)基礎，激 ∞γ★發學生(shēng)學習(xí)的(de)內(nèi)驅力。此外α♦<(wài)還(hái)應用(yòng)多(duō)$₹種方式開(kāi)展激情教育，喚醒激烈學生(shēng)的(de)學習(xí↑÷★)激情。在課堂教學上(shàng)，教師(shī)要(yào)深入研>✘究學生(shēng)，研究考點，研究課堂，增強課堂教學的(de)針對(•¥✘duì)性。

    最後，袁校(xiào)對(duì)本♦¥α次會(huì)議(yì)進行(xíng)了≈&σ(le)總結。他(tā)說(shuō)，本次研討(tǎo)會(huì)↔‍π∑讓所有(yǒu)參賽老(lǎo)師(shī)對(duì​₽)我們的(de)目标有(yǒu)一(yī)個(gèπ∞α★)共識，在達成共識的(de)前提下(xià)，我們還(hái)應該λ₩γ把我們研討(tǎo)的(de)成果落實在行(xín"Ω×‌g)動上(shàng)。加強執行(xíng)力主要(yào)做(zuò)到(‌£"dào)以下(xià)幾點：1.彙總研討(tǎo)結果，形成書(®✔↑shū)面文(wén)字；2.落實方法措施，指導教育教學；3.克服畏難 ♣情緒，科(kē)學開(kāi)展工(gōng≠£)作(zuò)；4.調整工(gōng)作(zu×↓λ₽ò)狀态，共同完成目标。

    本次會(huì)議(yì)，我們鎖定目标，協同備考，明(mí©≠©ng)确任務，群策群力。領導們的(de)引領與激勵，老(lǎo£​≠)師(shī)們的(de)研討(tǎo)與交流，讓參會(" €¶huì)人(rén)員(yuán)更加明(míng)确了​✘​←(le)備考目标和(hé)具體(tǐ)實施措施，更加堅定 ​α了(le)中高(gāo)考目标達成的(de)信心。我們相(xiàngΩ​σ)信，隻要(yào)大(dà)家(jiā)齊心協力，2020屆中高(gāo£>)考一(yī)定會(huì)實現(xiàn)目标，再創佳績！ε>£

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